lunes, 21 de diciembre de 2015

LOS DERECHOS DE LA INFANCIA



Los derechos del niño son un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a las personas hasta una edad determinada. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios escritos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño.

 La Convención de los derechos del niño es un tratado internacional que recoge los derechos de la infancia y es el primer instrumento jurídicamente vinculante que reconoce a los niños y niñas como agentes sociales y como titulares activos de sus propios derechos. 

  La Convención de los derechos del niño recoge 54 artículos. De ellos destacamos los 10 más importantes.







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Los derechos en la infancia es un aspecto muy importante en nuestra vida. Debemos concienciar a todas las personas y dar a conocer estos derechos, hay que inculcarlos desde la cuna pues todos los niños deben conocer sus propios derechos y la importancia de ellos. Para ello las escuelas trabajan en sus aulas estos aspectos, mediante actividades, vídeos, gymkhanas...

A continuación mostramos un video que nos puede ayudar a explicar a los más pequeños sus derechos:









Aunque pensemos que la mayoría de los niños cuentan con estos derechos, por desgracia en muchos países no es así. Muchos niños no tienen derecho a la educación y trabajan para ayudar a sus familias; muchos niños son reclutados y los forman como militares desde que son pequeños llevándolos a guerras y poniéndolos en peligro cuando deberían estar jugando; muchos niños no tienen un techo donde refugiarse, ni un trozo de pan para comer, ni un vaso de agua del que beber.

Por todo esto debemos concienciar a los niños y adultos a que descubran la importancia de los derechos de la infancia, que sepan respetarlos y  apreciar lo que tienen porque muchos otros niños no cuentan con la misma suerte.
Por todo ello debemos difundir este mensaje a todas las personas, porque sin irnos tan lejos, a otros países, encontramos casos cerca ya que muchas familias no dan el amor y cariño que sus hijos merecen, sufriendo violencia en sus casas o siendo víctimas invisibles de la violencia de género.
Todos juntos debemos luchar por un mundo de igualdad, respeto y justicia a todas y cada una de las personas, pues no porque los niños sean niños debemos tratarlos con inferioridad o hacer con ellos lo que se quiera, pues recordemos que todos nosotros fuimos niños.







viernes, 4 de diciembre de 2015

25N DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El 25 de Noviembre celebramos el Día Internacional contra la Violencia de Género. Fue establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 17 de diciembre de 1999. Ésta propuesta fue llevada a cabo por la República Dominicana con el apoye de más países.

Encontramos violencia contra las mujeres en diferentes ámbitos: físico, psicológico, económico, sexual.

Si atendemos a cifras, 1 de cada 7 mujeres ha sufrido algún tipo de violencia física o psíquica a lo largo de su vida, más de 600 millones de mujeres y niñas viven en países donde la violencia doméstica aún no es considerada un delito, al menos 1 de cada 4 mujeres han sufrido violencia de género durante el embarazo, alrededor de 60 millones de niñas en el mundo son obligadas a casarse con menos de 18 años y 140 millones sufren mutilación genital femenina.

Según datos de la ONU, un 35 % de mujeres en todo el mundo ha sufrido violencia física y/o sexual en el contexto de relaciones de pareja o violencia sexual fuera de relaciones de pareja. En el caso de España, los datos descubren que desde 2003 han muerto en nuestro país 789 mujeres víctimas de la violencia machista. 

Pero aunque solamos relacionar a las mujeres como víctimas de la violencia de género, es cierto que también hay casos donde es el hombre el que la recibe. Estos casos son menos conocidos y se escuchan menos, tal vez porque ellos permanecen en silencio por miedo a decir que su mujer les domina, por miedo a que la sociedad machista les diga que son unos blandos o que se dejan maltratar por una mujer. A su vez encontramos las llamadas "víctimas invisibles", estás son los niños que sufren violencia en el domicilio ya sea de manera directa o indirecta si son los padres los que la sufren, pero aún así recae en ellos y tienen que sufrir las peleas y discusiones de sus padres.






Para evitar todas estas situaciones debemos inculcar estos conocimientos desde que son pequeños para que aprendan la igualdad y respeto entre personas, que conozcan el problema que sufre la sociedad y aprendan a reconocer la violencia de género. La escuela, como centro educador no puede quedarse atrás y debe promover e inculcar estos valores. Para ello contamos con diversos recursos y consejos. Éstos son algunos de ellos:

1. Fomentar la igualdad en el aula. La educación en igualdad es muy importante para crear una sociedad respetuosa con las mujeres. Es importante mantener un clima de consideración en clase, con participación equilibrada de alumnos y alumnas, huir de estereotipos y no tolerar faltas de respeto o comentarios despectivos. 


2. Entrenar su pensamiento crítico. Analizando anuncios y mensajes en los medios en busca de imágenes machistas, que denigren a la mujer o fomenten estereotipos de sumisión.

3. Mover en la reflexión. Es importante que los alumnos sean conscientes del problema que supone la violencia machista en nuestra sociedad, que reaccionen ante él y se impliquen para solucionarlo.


4. Realizar actividades de prevención.  Debemos escuchar a los alumnos y atender cualquier conducta que pueda resultar preocupante y poner en práctica actividades que trabajen la igualdad de género, las relaciones tóxicas o el maltrato, con el fin de que asimilen el mensaje y lo apliquen en su vida cotidiana. 

5. Recurrir a la literatura y al cine. Podemos seleccionar libros o películas que traten el tema de la violencia física o psicológica contra las mujeres.  Además, se pueden combinarlos con comentarios de texto o actividades. 










FUENTES: