viernes, 30 de octubre de 2015

LA ESCUELA DEL FUTURO

Hoy en día nos preguntamos como será la escuela en el futuro. Son muchas las personas que quieren dejar a un lado el método tradicional de aprendizaje que consiste en memorizar apuntes y soltarlos en el examen, y fomentar un aprendizaje más dinámico.
El siguiente vídeo nos muestra dos de los métodos de estudio que encabezan la lista de mejores sistemas educativos. Estos son Corea del Sur y Finlandia.
Corea del Sur lleva a cabo un estudio basado en las tecnologías. Se sustituyen los libros de texto por pequeños ordenadores o tablets que están conectados al de la profesora, de esta manera puede controlar lo que realizan sus alumnos y a su vez impartir sus clases. Es un aprendizaje más dinámico ya que cuenta con muchas actividades, videos y recursos para practicar lo aprendido de manera interactiva.
Por otro lado, la educación en Finlandia se basa en un principio de igualdad y equidad. Se ofrece el mismo sistema para todos los alumnos sin importar la clase social ya que la educación es totalmente gratuita, los materiales, el almuerzo...etc.
Es importante destacar el papel el profesor,que se convierte en guía de los alumnos y  se preocupa por que el niño aprenda pero sobre todo que aprenda a pensar e investigar. Estimulan a los niños a aprender de manera practica y fomentan el trabajo en grupo.





Estos últimos años se ha dado mucha importancia a las tecnologías, al aprendizaje mediante ordenadores y libros digitales. Es un recurso importante para nuestra formación académica ya que nos aporta muchas ventajas, nos facilita la búsqueda de imformación, etc. Pero para mí es mucho más completo el sistema educativo de Finlandia, donde se tienen en cuenta las tecnologías pero no se deja a un lado el papel del profesor. Fomentan un aprendizaje desde la práctica y la experiencia, te enseñan a pensar y no a memorizar, estimulan a los niños y no permanecen en una silla escuchando al profesor. A su vez le dan una gran importancia a la música y actividades de la vida cotidiana, porque no solo las matemáticas y la lengua son importantes para el aprendizaje y la formación de los alumnos.
Por tanto lo ideal sería una mezcla de ambos sistemas educativos donde se unan tecnología y aprendizaje sin dejar a un lado a los docentes.

martes, 20 de octubre de 2015

FINLANDIA: EL MEJOR SISTEMA EDUCATIVO DEL MUNDO



Según el autor José García Domínguez, Finlandia cuenta con el mejor sistema educativo del mundo, demostrándolo en los resultados de los informes PISA.
 El motivo se debe a que los padres asumen mucha responsabilidad en cuanto a la educación de sus hijos y no se desentienden dejando este cargo en mano de los profesores como ocurre en España. "Mientras apenas el 15% de las familias españolas consideran su obligación primera la educación de los hijos, el porcentaje se eleva hasta un 55% entre los finlandeses." Ésto hace referencia a la Dimensión moral de la Educación, ya que tiene por objetivo formar a las personas para que sean capaces de enfrentarse a los problemas o conflictos que se les presenten de manera responsable. Por lo tanto, si los padres no se preocupan por la educación de sus hijos y no les inculcan una serie de valores, los niños de nuestra sociedad no se desarrollarán en su totalidad repercutiendo así en su rendimiento académico y en la relación con sus iguales y como persona.

También en el artículo encontramos la Dimensión política de la educación. Ésta hace referencia al papel que toma el Estado preocupándose por relacionar la educación con la vida pública creando un curriculum para asegurarse de que se trasmite el saber de la cultura, historia y lengua del país. El gobierno se encarga de planificar la educación, siendo el Estado el que se encarga de elegir a los maestros y profesores en la mayoría de los casos; en cambio en Finlandia son los propios ayuntamientos los que eligen a los directores de los colegios y éstos, con la ayuda de padres,seleccionan a los profesores y maestros siendo un proceso completamente contrario al español. "Lograr plaza en una escuela de Magisterio resulta en extremo difícil (se exige a los aspirantes una nota media superior al 9 en el bachillerato). Y además han de acreditar su sensibilidad artística y social ante un tribunal (creen los finlandeses que quien únicamente piense en sí mismo y en el dinero es mejor que no se acerque demasiado a sus hijos)." (José García)

Este artículo podemos ubicarlo en el ámbito no formal, ya que trata sobre la educación dentro y fuera de la escuela, a mano de profesores y padres y los distintos métodos empleados en Finlandia a diferencia de España.




http://www.aulaplaneta.com/wp-content/uploads/2015/01/infografiaFinlandia.jpg




http://www.libertaddigital.com/opinion/jose-garcia-dominguez/finlandia-el-mejor-sistema-educativo-del-mundo-70154/

Bernabé Rico, L.  (2008): Educación y dimensiones de la educación en Teorías e instituciones de la Educación, Arial Editorial, Madrid, Capítulo I

viernes, 2 de octubre de 2015

LA EDUCACIÓN Y SUS DIMENSIONES

Educación es una palabra de origen latín que se compone de dos ideas. Éstas son "educare" (hacer salir) y "educere" (criar, alimentar).
 Todas las personas nacen con la capacidad de desarrollar su inteligencia y habilidades, pero necesitan ayuda y un contexto para que se den de manera correcta, esto es lo que aporta el concepto de educereya que hace referencia a hacer salir esos conocimientos al exterior motivando al niño.
A su vez forma parte el concepto de educare, donde se instruye al niño desde fuera para que asimile y guarde los conocimientos aprendidos desde el exterior y se adapte al medio. Esta idea es muy utilizada en las escuelas como forma de moldear y enseñar al niño.

Hay personas cuya idea de educación, la cual ponen en practica, se inclina hacia uno de estos dos conceptos. Para llegar a una mejor educación lo correcto sería  dar la misma importancia a ambas vertientes, ya que el individuo estará más equilibrado si se desarrolla tanto desde su interior,por sí mismo, como aprendiendo y asimilando desde el exterior.




El proceso educativo lo forman dos pilares indispensables, el educador, que imparte los conocimientos y saberes y actúa de guía en el aprendizaje, y el educando, quien recibe y elabora su propia educación a través del aprendizaje que posibilita el educador.

Para que la educación sea completa y culmine deben darse dos factores: inteligencia y aprendizaje, pues sin ellos no sería posible. La inteligencia es necesaria para comprender, razonar y adquirir los conocimientos e instrucciones necesarias; el aprendizaje es necesario para asimilar la educación, pues si no aprendemos lo que es correcto y lo que no nunca seremos educados.A su vez la educación debe atender a todas las esferas que componen a la persona, es decir, educado en lo social, en lo personal y en lo cultural para que la educación sea integral.

Encontramos distintos tipos de educación. Estos son:
-La educación formal: Es la educación que se recibe desde la escuela hasta la universidad o estudios superiores. Es un aprendizaje institucionalizado, graduado y estructurado.
- La educación no formal: Son todos los estudios y aprendizajes que se obtienen fuera del ámbito escolar, fuera del marco formal. Suministra distintos tipos de aprendizajes recibidos tanto por niños como por adultos. El aprendizaje no formal es todo aquello a lo que solemos llamar actividades extraescolares.
- La educación informal: Es el proceso de aprendizaje que llevamos a lo largo de toda la vida por el que cada persona adquiere habilidades, actitudes, criterios, conocimientos...procedentes de las experiencias cotidianas y su relación con el entorno. Suelen ser aprendizajes no intencionados.




















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Por último, educación engloba distintas dimensiones. Estas son:

-Dimensión Moral:Se encarga de educar a las personas atendiendo a las normas sociales y la educación en valores, de modo que puedan resolver los conflictos que se presenten en su día a día.
-Dimensión Social:Prepara a los individuos para vivir en sociedad. Pone en contacto escuela y sociedad.
-Dimensión Económica:La economía de la educación adquiere su auge debido a que se cree que el sistema educativo aumentará el crecimiento económico y disminuirá las diferencias sociales.
-Dimensión Política:La Educación política relaciona la educación con la vida pública y el Estado. La política se introduce en los contenidos escolares para que los alumnos lo conozcan y sea un saber público.



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La educación es un fenómeno muy importante que nos instruye y forma como personas. Debe darse desde la cuna trabajando en equipo familia y escuela, pues el niño debe educarse en todos los entornos que le rodean, no es sólo trabajo de la escuela ni sólo de la familia. La educación es un proceso que tiene principio pero no final, no hay una edad límite en la que se completa la educación, pues estamos educándonos y aprendiendo cosas nuevas a lo largo de nuestra vida.


Bernabé Rico, L. (2008): Educación y dimensiones de la educación en Teorías e instituciones de la Educación, Arial Editorial, Madrid, Capítulo I